分类目录归档:在学堂

这个学期最后一节课

这是今天上午第三节课——高中语文课后,在微信群里,给6位高中生的留言。

各位小伙伴好!

刚结束的这一节课,是我们这个学期最后一次(节)高中语文课。

很开心和大家一起的这段时光,更感激大家对我这个“二把刀老师”的包容。

下个学期,大家将迎来新的中文老师或自己人生新的旅程。然而,不论我们身处何处,正在遭遇什么,都请相信——

“这个时代,缺的不是完美的人,缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。愿你们在迷茫时,坚信你所珍视的,爱你所爱,行你所行,听从内心,无问西东。”

电影《无问西东》剧照


这是今天下午第一节课——初、高中基础经济学课后,在微信群里,给15位学生的留言。课堂上,我将一枚日本昭和三十三年丹凤银币、一枚在西亚出土的丝绸之路银币残片和一枚2018年狗年纪念币作为礼物,送给了三位高中同学,以鼓励他们的积极稳健和大胆尝试。

各位小伙伴好!

这是本学期的最后一节(次)基础经济学,感谢大家给我这样一个成长的机会。从这门课和你们身上,我学到了很多。

关于我们这门课,关于现金、财富和财商,通过这段时间,我觉得我们都应该认识到:观望不会带来价值,现金本身也不会产生任何的价值。现金就像血液,要流动才有意义。

没有人会因为自己比较穷或比较富,就能因此成为比较好的人,比较虔诚、善良的人。穷什么都不是,它就是穷!

财富本身也没有善恶。如果我是坏人,更多的钱才会让我变得更坏,因为我可以去做以前做不了的坏事;如果我是好人,更多的钱能让我变得更好,因为我可以去帮助更多的人,做更多以前做不到的好事。所以,我希望大家都成为有钱人,这样我们才能一起去帮助更多的人。

再次感谢你们!

招生说明会、繁体字和小传

1、幸福学堂在前进学校新校区第一个招生说明会,全体老师和中学生一起圆满完成。这个“圆满”不是毫无瑕疵,不是虚假繁荣,是所有人都努力做到最好,交通、大环境和校舍现状,这些属于不可抗力,改变不在一朝一夕。到场50个左右家庭,现场缴学费的12个,下周十几个开放日试读,达成预期。大家累坏,开心。

2、卷卷洗澡出来,看到我在电脑上做的学堂每周家长通讯,一个字一个字读出来。我就又在白板上写了几个字,她也读、写出了对应简体字。“我没有教过你繁体字,你怎么认识的?”我问。“我看见就认识了呀!”她说。从明天开始,我们一起学繁体字。

3、昨天在学堂公众号,推送了新版教师小传。我把小传改为一句话——黑夜给了我黑色的眼睛,我的名字叫黎明。要用一段时间。前半句来自顾城《一代人》,原诗就两句:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。

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yes,my queens!

5:30起床,手机开机收到短消息,一个不在通讯录里的贵阳手机号在0:20拨打过我的电话。

花卷游学在外住宿,对客栈的床上用品过敏了?半夜醒来发现在陌生环境于是哭闹了?也不对,如果是花卷,那应该是电话手表或者詹老师、小西老师的号码才对。终于还是不放心,回拨过去,是刘灿老师。果然昨晚花卷出了点小状况,不过和花卷同屋的刘灿老师找到小西老师就很快解决了。

小西老师瘦瘦小小,但她的真诚、爱心和责任心赋予了她很大的能量,不管是对小朋友、中学生还是我们和家长,她往人中一站,瞬间就会高大起来,挥斥方遒,指挥若定,这时我总在心里说:“yes,my queen!”

第一眼见到刘灿老师,觉得眼前这个刚从美国回来的小女生虽然简历上实习活动丰富,但其实并没有做好迎接一份正式工作的心理准备,也就是通常说的没有进入职业状态。果然,一周后她就告诉我说她觉得自己不行,无法完成工作内容,建议我们去找专业的人来做。“你就是我们找到的专业人士”我对她说,“燃烧你的小宇宙,释放你的查克拉,遇到问题我们随时沟通,有的时候不逼自己一把你都不知道自己有多厉害!”

偶尔和刘灿老师会聊起我们都认识的国际新闻摄影比赛(华赛)金奖获得者郭铁流,“铁流哥就像天上的星星,而我是在地上看星星的孩子”我说。铁流哥曾指点过我拍照,而刘灿老师在美国与铁流哥的儿子读同一所学校,于是她就开始叫我“师傅”了。或许是我给她的时间太少、压力太大,为了及时完成学堂的宣传片,她晚上工作到很晚,凌晨4点就又起床继续,然后早上到学堂再问我和熊猫老师对片子的修改建议。每当她认真在本子上记下我们的每个其实并不太靠谱的想法,每当她问我:“师傅,你看我这样拍行不行”的时候,我心里其实都在说,“yes,my queen!灿哥!”

龚文雯老师、小西老师、詹婷老师、楚君老师、欣姐、熊猫老师和灿哥,我曾经计划就此开始我的“退休生活”,是你们让我感受到为一件事奋斗的激情,并帮助我重新找回工作状态,从你们身上我学到好多。

努力的女孩子,最美了。

我们社会的未来,仰赖于现今的青年。如果年轻人对于世界充满了好奇,并对教育及和平有热忱,那么我们的进步,就会有坚实的基础。

Yes,my queens!

(我和熊猫老师的故事太多,需要连载才行)

油腻的中年大叔要冥想

我怀着与大家分享的心,完成了周一的高中部中文课。

在讲解为纪念汶川地震十周年而选的李冼洲诗《窗》时,读到“种出家和家人,种出爱和爱人”句,想到深埋在废墟中的孩子们,想到至今仍旧是“失踪”的人们,而至今没有人受到问责时,曾一度无法控制自己的情绪而不得不离开教室。

下周学生们就要去福建游学,在福州,他们有一处很小但很重要的停留学习点,就是林觉民、冰心故居。本周中文课,和大家分享了被誉为20世纪最美情书的,林徽因的叔叔林觉民写给妻子陈意映的诀别信《与妻书》。唉~我觉得这封信就是我的泪腺,一被触碰到就悲伤不能自已,还好在课堂上努力忍住了。

在课程尾声,我征求大家对这门课的建议,小伙伴们都希望取消临帖环节,但他们提出的两个替换方案支持者各占一半,于是各派代表剪刀石头布定下冥想和一周个人分享交替进行。下次课,不再临帖,以冥想开课。

课程结束时,我向大家道歉,说或许是年龄的原因,竟变得越来越感性,也或许根本与年龄无关,这就是中年油腻大叔的状态吧?!



作者:李冼洲

黑暗允许开出一方光明
我在光明上,播种完整的春天

种出家和家人,种出爱和爱人
种出雨、花朵和柔情

我的爱不多,刚好够爱一生
我的忧郁不多,刚好送送黄昏

星空可阅,流水可游,偶有闲暇
我在屋檐下数着风声

此处鸟啼,彼处蛙鸣
我接受了雷鸣,也接受了凋零

手握一草之青,大漠可过
眼含一笑,琵琶声声,吹灭了寒暑

我烛光的今生,伤而有感,甜而有梦
在梦的边缘,钟声一次次苏醒

我有一田可耕,一屋可居
百里群山,我要一峰,刚好止住骄傲

满山花开我要一簇,刚好偶尔沉醉
乡音不多,只要一声,母亲唇边的乳名

我不能关上黑暗,因为我
不能关上光明

无知者的无畏:给颜群宇校长的信

颜老师好!

周四晚饭时分,在微信里给您说我或可“斗胆暂代高中中文课”,当时只想着其他老师课时都已满,甚至是超课时,而这一门课又很重要,不能就这么空着。现在回头看,我的这个“斗胆”实为无知者的无畏。

据我所知,这门课的第一任教师是李银河先生的弟子张辉博士,第二任教师是复旦硕士孙菱羲老师,第三任教师是港大硕士罗融老师;而我来自街头,并且由于相关证书在搬家中丢失,现在我能拿出的最高学历证书也只是一本20多年前的高中毕业证,这也难怪家长和学生们会疑虑重重。此刻,我相当钦佩您的勇气、胆识和对我的如此信任。万幸,这个学期高中余下的中文课时也不多了。

罗融老师离别匆匆,学识浅薄的我如果强行延续她给同学们上的希腊文学课程,无异于狗尾续貂。我想,喜悦、悲伤、痛苦和磨难,都是人生之味。来自街头的我,或许能和即将离开校园走入社会的同学们一起,看看不同的人生;同时每学期的诗会,将是一种很好的表达锻炼,所以我想将一节课这一炷香的时间分成四部分:

第一部分15分钟:延续罗融老师给同学们临帖;

第二部分5分钟:“为你读诗”,一期一首诗欣赏;

第三部分15分钟:名家名篇欣赏;

第四部分:10分钟:点评、交流。

以下周一(5月14日)为例:

“为你读诗”拟选汶川地震亲历者和重建者读诗李冼洲的《窗》;

“名家名篇欣赏”拟选赵立新读林觉民《与妻书》,更与同学们即将开始的福州游学相关联,因为林觉民故居就在福州三坊七巷。游学归来后的这个环节,拟选太平轮幸存者家书和司马迁《报任安书》。

这个课程的另一个小小跨学科产出,是从6月起,“熊猫FM”将新开《为你读诗》栏目,高中部同学们每周1至2人读一首诗推送,通过这样的方式了解学习这首诗的背景、作者,练习朗读,从而达成学习的过程;以及,期末或能开创一个学堂期末汇演固定节目——高中同学与教师的“幸福诗会”。

渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,幸甚!幸甚!


今天是母亲节,关于母亲,关于苦难,想起20世纪美国杰出的纪实摄影家多罗西亚·兰格(Dorothea Lange,1895—1965)的这张代表作《漂泊母亲》。照片中的母亲名叫佛罗伦萨·汤普森。

兰格回忆起拍摄的经过时说:“我完全忘记如何向她解释我的来意,以及为何要拍摄她。我一共拍摄5幅照片,依同一方向愈拍愈近。我没有问她的名字和背景,但她告诉我她32岁。她告诉我以结冰蔬菜及孩子打死的雀鸟充饥;刚把她汽车的轮胎卖了以换取买食物的金钱;她似乎知道我的照片可以帮到她,因此她就让我拍摄,这是一种公平的交换。我没有再接触其他滞留在营地的农工。”当时这幅作品的确造成了很大的影响,感人的报道也促使政府救济。报道中提到有7个的小孩子(实际她当时有8个孩子);父亲是土生土长的加州人(男人并非孩子们的父亲);在豌豆采摘营地中潦倒生活(他们只是路过);报纸发表提到该营地有2500—3500名工人正饥寒交迫,美国政府几天内送了9000公斤食物到该营地,但《漂泊母亲》一家根本没有享受到任何救援,因为他们根本不住在那营地,救援来到前,她们已经离开。

幸福志·杨茂丽

杨茂丽
幸福学堂小学全科教师

我是身高168厘米的“强壮”女汉子,贵州省正安县大山深处的工科女。规规矩矩的按照老师的好学生的标准到高中毕业,懵懵懂懂的选择大学专业。大学中偶然的支教让我接触到留守学生,毕业到村小支教一年,家访使我更加了解到学生为了什么而学习。健康和快乐的陪伴,我可以选择有兴趣、有动力的学习,会使自己的人生轨迹更加有意义。我是柔弱的小草,成长经历使我变得独立。

(杨茂丽2018年3月加入幸福学堂)

前进·幸福学堂 | 我的第一堂“基础经济学”课

五月起,我就开始上初、高中的基础经济学。原来这门课是在周三和周五,黄文欣老师把上课时间做了调整,全部集中在了周一,“这样豆哥周五就能够抽得出身去给学堂的重要活动拍照了”黄老师说。考虑得好周到。

周一的课,给同学们介绍了下面的新课程内容,周二开始实施了。

前进·幸福学堂 | 基础经济学课
模拟实操课

有钱能买到“幸福”吗?

钱不是万能的,没钱是万万不能的。这句话似乎隐含着钱不能购买“幸福”之意。但一切数据都显示,经济状况与幸福程度、健康状况[经常以预期寿命(life expectancy)来度量]和受教育程度呈现正相关。

我们每个人都渴望成长和幸福。在内心深处,我们都希望改变一些事情,使这个世界变得更美好。但我们的教育体制只告诉我们例如“1991年中国加入亚太经合组织、2008年的金融危机给全球金融系统和全球经济造成了堪比大萧条式的冲击、2018年中美贸易冲突”这样的知识点,并没有告诉我们应该怎样做才能实现梦想。每个人都有权利去实现自己的财富梦想。“有两条通向幸福的道路:降低要求或者增加财富……聪明的人,会同时给自己创造两条路。”——富兰克林

学期始(课程始),每位“基础经济学”课程学生拥有3000 — 10000幸福元来自学堂的 “风险投资”,可用于在课程内模拟交易(买入卖出)。期末学生个人剩余资产将转入下学期,直至亏损初期资产的70%即作投资账户清零、重启。

风险投资的金额分为10000、5000、3000三个级别,学生获得多少取决于学生对财务的响应程度——越渴望获得财富者,启动资金越多;迟迟不响应课程需求者,启动资金越少。

交易行情,以上海黄金交易所Au99.99为对应行情。

交易日为除节假日外的周一至周五(12:30 — 13:00),每个交易日12:30,“基础经济学”课程教师在课程微信群中公布当日行情(交易价格),学生自行决定是否交易及买入、赎回,每学期交易次数不得低于1次。

交易费用(费率按照《流动性风险管理规定》制定,只是对持有的时间要求减少了一半):
持有时间=<5天,买入费用0,赎回费用1.50%
持有时间5天<=持有<10天,买入费用0,赎回费用0.025%
持有时间=>10天,买入费用0,赎回费用0

该项目期末结果即为课程期末考评结果。考评分为五个等级
徒:资产净值<=启动基金总额
伙计:资产增加3%以内
掌柜:资产增值3% — 5%者
大掌柜:资产增值5% — 10%以上者
陶朱公:资产增值10%以上者

期末奖励
“大掌柜”等级学生,将获得刻有学生姓名的幸福学堂纯银币一枚作为奖励,并由校长颁发证书;
“陶朱公”等级的学生,将获得刻有学生姓名的幸福学堂纯金币一枚作为奖励,并由校长颁发证书;

幸福学堂大事记&幸福志

【幸福学堂大事记】

2018年6月3日,幸福学堂新校区首场招生说明会在前进学校举办;

2018年6月1日,学堂小学部宣传片在儿童节发布;

2018年4月,谷雨日,幸福学堂推出由学堂教师填词的小学部校歌《幸福一天》;

2018年4月,中学部师生到四川成都,参加好奇、先锋和明睿等学校的极限飞盘校际赛,取得两胜一负的成绩;

2018年3月,中学的“地理”并入包含了地理、生物、风物和博物等内容的跨学科大课“物候学”;

2018年3月,春分日,“幸福学堂”更名为“前进·幸福学堂”,与创建已26年的前进学校开始联合办学之路,李强任校长,颜群宇任执行校长;

2018年3月,香港民生书院师生来访幸福学堂;

2018年3月,幸福学堂特色课——熊猫FM开播;

2018年3月,小学部负责人姜悦溪离开幸福学堂;

2018年2月,副校长姜伯尼离开幸福学堂;

2017年8月,幸福学堂邀请国际文凭组织IB认证老师——张砾文博士,对学堂老师以及部分农民工子弟学校教师进行培训;

2017年3月,幸福学堂邀请国际文凭组织IB认证老师对教师团队进行培训;

2016年9月,幸福学堂小学部招生,开始全日制小学教学;

2016年8月,幸福学堂团队核心成员分别在美国和中国苏州参加IB培训;

2016年3月,姜伯尼、姜悦溪夫妇从美国回归,分别担任副校长和小学部负责人,幸福学堂开始高中全日制教学;

2015年3月,在走访国内外多家学校后,颜群宇创办全日制幸福学堂,并任首任校长;

2014年5月,贵州学海无涯教育咨询有限责任公司更名为贵州幸福学堂投资管理有限公司,姜伯尼去往美国;贵州幸福学堂投资管理有限公司作为主流教育的补充,开始开展寒暑假培训班和海外游学;

2012年12月,姜伯尼成立贵州学海无涯教育咨询有限责任公司,以自然教育和课外教育为主,希望成为主流教育的补充;


【关于幸福学堂】

幸福学堂是一家创办于2012年的创新教育机构。

作为一家全日制国际化私塾,福学堂的办学层次涵盖幼儿园、小学和初中。教学体系基于国家基础教育发展的指针,充分借鉴优秀的国际教育实践(Best Practices),旨在提供连续统一的国际化教育,培养“根植传统、胸怀世界、身心强健”的青少年,毕业学生具备进入国外、国内知名大学的能力。

在学校教育之外,幸福学堂的综合发展教育项目还有:寒暑假境内外游学、寒暑假营地教育项目、周末在地短期营地教育项目、高中及大学留学咨询项目。

幸福学堂的发展愿景是成为一所孩子喜欢读书和快乐成长的学校。在未来3 ~ 5年,幸福学堂贯通幼儿园、小学和中学,定位小微型学校,学生总人数预计为200 ~ 500人。

【学堂宗旨】

根植传统、胸怀世界、身心强健


【幸福志】
幸福学堂师资介绍

校办公室
| 颜群宇 | Tre Ranier | 杜娟 |

中学部
| 张辉 | 杨鸿雁 | 毛道江 | 廖玉碧 | 黄文欣 | 任飞 |

小学部
| 龚文雯 | 邹瑞西邹佳伶 | 詹婷 | 宋兴 | 杨茂丽 | 颜玉宇 | 张沥亢 |

国际部
| 徐弢 | Tassia Kespers | Pamela Steig | Elijah Dove | MagdaNathan Browne |

自媒体
| 黎明 | 刘灿 |

【老友记】
| 姜伯尼 | 姜悦溪 | 孙菱羲 | 杨福江 | 刘青 | 李蓉蓉 | 罗融 | 张楚君 | 林亚君艾冰 |


幸福志:黎明

黎明

黑夜给了我黑色的眼睛,我的名字叫黎明。(2018年6月2日启用一句话小传)

下为旧版小传:

前愤青、伪文青、互联网从业者、创业总是失败者、前攻城狮、前自由撰稿人、摄影师、前杂志主编和前独立Blogger。现为摆脱后工业时代职业束缚的斜杠多重职业者,以及常常一个人活成一支队伍的中年生活幸存者——

2017年2月 — 幸福学堂摄影师、自媒体编辑;

2017年5月 — 幸福学堂摄影师、自媒体编辑,学堂游学设计工作;

2017年11月 — 幸福学堂摄影师、自媒体编辑、学堂游学设计、学生社会企业项目“幸福里”负责人;

2018年5月7日 — 幸福学堂摄影师、自媒体编辑、学堂游学设计、学生社会企业项目“幸福里”负责人,同时任初、高中“基础经济学”教师;

2018年5月14日 — 幸福学堂摄影师、自媒体编辑、学堂游学设计、学生社会企业项目“幸福里”负责人,同时任初、高中“基础经济学”教师和高中语言艺术(中文)教师;


幸福志
心之所向 身之所往

幸福学堂是一所怎样的创新教育机构?创办人都是谁?他们都有着什么样的个人经历?他们都有什么样的志向, 在践行怎样的教育理念?

《幸福志》系列,不是摄影棚里的“美颜”职业照和精致修饰的个人简介,也不是不食人间烟火满篇云里雾里金光闪闪的成绩榜。

《孟子》里说“志、气之帅也。”

我们说,“志”,就是心之所向,身之所往。

《幸福志》,幸福学堂教师自己写作的个人小传,鲜活而真实。

幸福志:Magda

Magda
法国昂热大学、幸福学堂课外教育团队教师

My name is Magda and I’m from Europe, France. I graduated in management of hospitality and tourism industry. I used to work in China and France, I traveled a lot with groups, alone and with one or two people in Europe, North Africa, Asia and every time had to organize everything to see or do as many things as I could. Travel is a good thing for all of us, it brings us new experiences, knowledges, acquaintances… We can see traveling as an other way of learning too, and also a way of teaching us and others important points of life, open minds… That is my motto.


幸福志
心之所向 身之所往

幸福学堂是一所怎样的创新教育机构?创办人都是谁?他们都有着什么样的个人经历?他们都有什么样的志向, 在践行怎样的教育理念?

《幸福志》系列,不是摄影棚里的“美颜”职业照和精致修饰的个人简介,也不是不食人间烟火满篇云里雾里金光闪闪的成绩榜。

《孟子》里说“志、气之帅也。”

我们说,“志”,就是心之所向,身之所往。

《幸福志》,幸福学堂教师自己写作的个人小传,鲜活而真实。