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【青龙镖局】第三回:黑今山建全生态系统 苏盼达统会呼吸课堂

前情提要
致敬徐皓峰《倭寇的踪迹》和王家卫《东邪西毒》两部电影
致敬温瑞安《神州奇侠》

【 青龙镖局 】 第一部:风起长林

第三回:黑今山建全生态系统 苏盼达统会呼吸课堂

上回说到,有间镖局宋总镖头与二人彻夜长谈后,定下了镖局未来十年发展壮大之策,并将镖局更名为“青龙镖局”。这二人究竟所定何策?
黑今山和苏盼达二人所定之策,乃是以镖局(物流业)为核心,涉及钱庄(金融)、茶馆(餐饮娱乐)、SHOPPING MALL(综合零售)、医馆和教育(公共事业)的一个全生态系统。整个系统的管理和运营,是由幸福学堂教育团队的学生担任的“游侠”来完成的,这其实是一个以学生为主导的、遍布整个校园的会呼吸的课堂,你总也无法预测下一个问题是什么,在哪里出现,“游侠”会去怎样解决它;而“游侠”的领导者,就是苏盼达老师。

整个系统的硬核,就是“财商”的养育。

财商本意是“金融智商”,英文缩写为FQ(Financial Quotient);包括两方面的能力:一是创造财富及认识财富倍增规律的能力(即价值观);二是驾驭财富及应用财富的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。财商不是通过培训、教育出来的,是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。通过对财商的养育,树立正确的金钱观、价值观与人生观。财商是实现成功人生的关键因素之一。在人的一生中,财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。

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【做个有钱人】校园金融模拟实践设想

美国校长Tre Ranier要在校园里开设一个小卖部,商品以文具为主。但是根据教育部和各地教育局的各种规定,在中小学校园中开设商店,除了商业开办手续,还需要教育局、食品卫生等一系列行政审批,开设难度很大。即便成功开店,也只能选择指定的有资质的供货商,限制很多。极大可能出现“一个小店、很大麻烦”的状况。

上周五,这个学期负责所有活动实施的熊猫老师和Tre Ranier确定了用一间小办公室开店后,我说开校园小店不如干脆搞事情就搞个大一点的,做一个校园封闭环境的小经济系统,采用“大富翁”金融模拟实践方式,既规避了风险,又相当于开设了一门财商FQ(Financial Quotient)公开课。于是一拍即合,我来做方案,熊猫老师拿着方案去同Tre Ranier和颜群宇两位校长谈。 继续阅读

一直努力使别人变得更富有的超级英雄

你一直都在努力工作,并使别人变得更富有吗?

大多数人年轻时都会到别人的企业工作,并尽可能使他人变得富有或更富有(这个世界竟然有如此多的超级英雄)。老板的工作目标不是使员工变得富裕,而只是确保你得到工资。

致富是你自己的事。 继续阅读

【读书笔记】赚钱这件事:《富爸爸穷爸爸》

“世界上到处都是有才华的穷人。在很多情况下,他们贫穷、财务困难或者只能挣到低于他们应得的薪水,不是因为他们已知的东西,而是因为他们未知的东西。”

《富爸爸穷爸爸》20周年修订版,对内容与当下经济形势结合做了大幅更新。十几年前,第一次翻看这本书时,正在盲目创业。很多时候,年轻并缺乏有效的引导,实在是一件让人惋惜的事——现在回想,很显然那时没有看懂这本书里的任何概念,否则我的财务现状也不会仅只如此,虽然与十几年比好了很多,但应该要更好才对。不过,现在重新学习也还不算太晚。 继续阅读

“幸福里”社会企业项目一周年

“幸福里”社会企业项目,是皂办处幸福学堂合作,为学堂中学生开设的个性化项目课程。我皂办处的创始人之一和幸福学堂的工作人员的双重身份,使我成为了项目的负责人。

下周,这批由参加“幸福里”项目的学生们开发和制作的松木“幸福”礼盒(四块手工皂+紫草膏+润唇膏+学堂校徽),就要亮相在北京召开的“中国创新教育交流会”。这次亮相,对我来说,也正好是项目一周年的收官。 继续阅读

这个学期最后一节课

这是今天上午第三节课——高中语文课后,在微信群里,给6位高中生的留言。

各位小伙伴好!

刚结束的这一节课,是我们这个学期最后一次(节)高中语文课。

很开心和大家一起的这段时光,更感激大家对我这个“二把刀老师”的包容。

下个学期,大家将迎来新的中文老师或自己人生新的旅程。然而,不论我们身处何处,正在遭遇什么,都请相信——

“这个时代,缺的不是完美的人,缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。愿你们在迷茫时,坚信你所珍视的,爱你所爱,行你所行,听从内心,无问西东。”

电影《无问西东》剧照


这是今天下午第一节课——初、高中基础经济学课后,在微信群里,给15位学生的留言。课堂上,我将一枚日本昭和三十三年丹凤银币、一枚在西亚出土的丝绸之路银币残片和一枚2018年狗年纪念币作为礼物,送给了三位高中同学,以鼓励他们的积极稳健和大胆尝试。

各位小伙伴好!

这是本学期的最后一节(次)基础经济学,感谢大家给我这样一个成长的机会。从这门课和你们身上,我学到了很多。

关于我们这门课,关于现金、财富和财商,通过这段时间,我觉得我们都应该认识到:观望不会带来价值,现金本身也不会产生任何的价值。现金就像血液,要流动才有意义。

没有人会因为自己比较穷或比较富,就能因此成为比较好的人,比较虔诚、善良的人。穷什么都不是,它就是穷!

财富本身也没有善恶。如果我是坏人,更多的钱才会让我变得更坏,因为我可以去做以前做不了的坏事;如果我是好人,更多的钱能让我变得更好,因为我可以去帮助更多的人,做更多以前做不到的好事。所以,我希望大家都成为有钱人,这样我们才能一起去帮助更多的人。

再次感谢你们!

花卷银行

花卷想买电话手表,太座让她通过做家务、帮助别人和好好学习获得印章来兑换现金,一枚印章一元钱。今早我和她清点了她的存款,发现印章+现金还是不够,于是通过向太座“抵押贷款”的方式买了自己选好的手表,并把钱款封存进“花卷银行”(一个我小时候用来存放连环画的小木箱)交给太座。我觉得这是给孩子很好的财商教育。

下午,花卷用黄文欣老师送的绣花绷子绷住一块红布,绣了一个太座说是气球我说是桃心花卷说是雨滴或蜘蛛侠眼睛都可以的图案,说:“老爸,你出色了嘞!”

“啊?我哪里出色了?”我问。

花卷说:“有了我这幅作品,你就好富有了,赶快去收好哈!”

“好!我会把它放到书房锁起来。”我说。

幸福学堂·跳蚤市场 | 儿童财商大乱斗

今天上午10:00 — 11:00,幸福学堂小学部跳蚤市场时间,我被小朋友们的财商各种碾压——

本和看中了一张贴纸,1元钱,可是他没有钱。这时候花卷果断的说:”我来买!”
花卷买了便送给了本和,然后说:”我那么努力在卖东西,结果都给你花了!”

柚子小朋友今天虽然没带什么东西,可是,她卖艺!!
柚子说:“熊猫老师,你想看悠悠球表演吗?”
熊猫老师:“怎么表演?”
柚子:“就是你看啊,我拉这个绳子,一松手,它就自动收回去了!”
熊猫老师:“真的耶!”
柚子:“熊猫老师,想体验一下吗?”
熊猫老师:“好呀!”
(等熊猫老师看完表演,体验完之后)
柚子:“熊猫老师,谢谢,一共2元~表演费1元,体验费1元!”

四年级的子墨四处推销他的子弹壳,“你看,青色,纯铁,特别适合你,今天特价才三块,买到就是赚到哦。”子墨对松子说。
“我没钱!”松子说。
“你看你看,声音清脆,颜色漂亮,你可以买来送给你的好朋友,他一定非常喜欢。”子墨对恩念说。
“好吧!”恩念说。
“你看,这个子弹壳很漂亮吧!你喜欢吧!只要三块钱哦!”子墨对学前班的龙龙说。
“可是我没钱。不过你买了我的气球我就有钱了。一块钱两个。”龙龙说。

销售冠军三年级的噜噜对我说:“毛豆老师,今天我赚了很多钱。”
“赚了很多是多少呢?”我问。
“几百块嘞!哈哈哈!”
“哇哦太厉害了!你是怎么做到的?”
“他们都坐着不动,我就到处动,到处卖东西,我就赚很多啊!”
噜噜只带了两个玩具,跳蚤市场一开始,他就逛了一遍所有摊位,用他的10元钱买入低价并具有升值空间的商品,然后转卖出手,就这样,一个小时不到赚了一百多。

人们泛称为命运的事情

上午第一次参加初中的基础经济学课,为五月接手做准备。

黄文欣老师很好的将该门课程组织成读书会的形式,这样每个学生都能参与进来。这个学期初高中读的都是[德]博多·舍费尔的书,初中是《小狗钱钱》,高中是《小狗钱钱2》。如果我在中学时能读到这样培养财商的书,人生肯定会与现在不同 — 特别是拥有金钱的数量 — 这或许就是命运吧?!

经济学除了书本学习,最好再来点实操就更好。实操方案已经报颜群宇校长审阅通过,本周再完善下就可以在5月实施。今天的课上,我问初中生有谁非常期望自己变得有钱,只有一半的学生举手。于是下节课我就会告诉他们,上节课上举手的同学,从5月开始每人将获得1万元的“风险投资”,这就是幸福学堂“基础经济学”的实操课开始。当然,没举手的同学也会有,但可能会只是5000,也可能要承担一点课程上的公共事务才能获得同等金额的风投。

晚上网购了两枚银币,准备作为5月基础经济学课程道具,一枚日本昭和三十二年丹凤银币,一枚丝绸之路上出土银币残币;金币没买,太贵。


今天加入了邹瑞西老师的英语班,本周开课。班里四名“学生”都是学堂的老师:中学科学教师毛道江、中学物候学老师杨鸿雁、办公室主任杜娟老师和我,只有我是0基础。离开学校18年了,现在又从头开始学习英文,早知道年轻时好好读书了。

五年级的姊一同学教我鬼步舞,学了三个步,慢慢来,每天练习,总会学会。

看到一句话 — 人们泛称为命运的事情,通常都是自己做出来的蠢事!据说是叔本华说的,是不是谁说的不重要,意思对了就行。